• Decreto n.º 220/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se establece el currículo de
la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
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Decreto n.º 221/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se establece el currículo del
Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
·
• Nota aclaratoria sobre el contenido de los
documentos organizativos e institucionales de los centros educativos
• Orden de 5 de mayo de 2016, de la Consejería de
Educación y Universidades por la que se regulan los procesos de evaluación en
la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia
• Resolución de 6 de marzo de 2009 por la que se dictan instrucciones para
organizar las pruebas anuales de materias pendientes en ESO
• Orden de 1 de junio de 2006, de la Consejería de
Educación y Cultura, por la que se regula el procedimiento que garantiza la
objetividad en la evaluación
• Modelos orientativos para
aplicar el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluación
• Modelos orientativos para
aplicar el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluación.
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Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre,
por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la
evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas
máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de
las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.
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Orden de 27 de
junio de 2007, por la que se regula para la Comunidad Autónoma de la Región
de Murcia el Programa específico de Refuerzo Curricular para primer y segundo
curso de Educación Secundaria Obligatoria (BORM de 3 de julio), modificada por la Orden de 17 de abril de
2009 (BORM de 6 de mayo).
• Decreto sobre la respuesta educativa a la
diversidad del alumnado: Decreto
nº 359/2009, de 30 de
octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la
diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
• Plan de Atención a la Diversidad: Orden de 4 de junio de 2010, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula el
Plan de Atención a la Diversidad de los Centros Públicos y Centros Privados Concertados de la Región de Murcia. Anexo I. Plan de Atención a la Diversidad (P.A.D.)
• Necesidades Educativas Especiales: Resolución de 15 de abril de 2016, de la Dirección General de Innovación
Educativa y Atención a la Diversidad, por la que se establece un protocolo
para la evaluación e intervención ante conductas problemáticas en alumnado con necesidades educativas
especiales derivadas de discapacidad intelectual. - Resolución de 30 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Innovación
Educativa y Atención a la Diversidad y del Servicio Murciano de Salud, por la
que se establece el Programa de Aulas Terapéuticas para el
alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves
de conducta internalizantes y externalizantes
vinculados a problemas de salud mental en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
• Altas capacidades intelectuales: Resolución de 29 de julio de 2016, de la Dirección General de Innovación
Educativa y Atención a la Diversidad, por la que se regula la organización y
el acceso a los talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con
altas capacidades
• Dificultades específicas de aprendizaje
• Orden de 24 de marzo 2015, de la Consejería de
Educación, Cultura y Universidades por la que se crea el Equipo de
Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de
Dificultades Específicas del
Aprendizaje y TDAH.
• Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Dirección General de Planificación y
Ordenación Educativa por la que se dictan orientaciones para la atención
educativa del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje.
• Integración tardía en el sistema educativo
• Orden de 23 de mayo de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, y de la Consejería de
Sanidad y Política Social por la que se establece y regula la Atención Educativa al
alumnado enfermo escolarizado en Centros Docentes Públicos y Privados concertados de la Región de Murcia y se
crea el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y domiciliaria (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 749.67 KB)
• Resolución de 13 de Septiembre de 2001 de la Dirección General de Enseñanzas de Régimen Especial
y Atención a la Diversidad, por la que se dictan medidas para la organización
de las actuaciones de compensación educativa en la etapa de Educación
Secundaria Obligatoria en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Murcia. (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 154.23 KB)
• Circular sobre la organización y el desarrollo de
las medidas de compensación educativa y atención educativa al alumnado de
integración tardía
al sistema educativo español para el
curso 2011/12 (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 110.96 KB)
• Resolución de 15 de junio de 2015, de la Dirección General de Calidad Educativa,
Innovación y Atención a la Diversidad, por la que se establece el alumnado
destinatario de los planes de trabajo individualizados y orientaciones para
su elaboración (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 119.98 KB)
• Corrección de errores de la Resolución de 15 de
junio de 2015, de la Dirección General de Calidad Educativa, Innovación y
Atención a la Diversidad, por la que se establece el alumnado destinatario de
los planes de trabajo individualizados y orientaciones para su elaboración (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 295.13 KB)
• Elaboración del PTI para el alumnado con
necesidades educativas especiales (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 22.02 KB)
• Elaboración del PTI para el alumnado con necesidad específica de apoyo
educativo no asociada a necesidades educativas especiales (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 31.38 KB)
• Elaboración del PTI para el alumnado sin
necesidades específicas de apoyo educativo (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 29.49 KB)
• Modelo orientativo de PTI
para Educación Secundaria Obligatoria (Documento Microsoft Word [.doc] 231.5 KB)
• Modelo orientativo de PTI
para Educación Secundaria Obligatoria (alumnado con necesidades de
compensación educativa) (Documento Microsoft Word [.doc] 161.5 KB)
• Modelo orientativo de PTI
para Educación Secundaria Obligatoria (escolarización combinada con centro de
educación especial) (Documento Microsoft Word [.doc] 275.5 KB)
• Modelo orientativo de PTI para Bachillerato (Documento Microsoft Word [.doc] 123.0 KB)
• Orden de 24 de marzo 2015, de la Consejería de
Educación, Cultura y Universidades por la que se crea el Equipo de
Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de
Dificultades Específicas del
Aprendizaje y TDAH (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 339.36 KB)
• Resolución de 2 de marzo de 2015, de la Dirección General de Calidad Educativa,
Innovación y Atención a la Diversidad por la que se dictan instrucciones
sobre los modelos de informe psicopedagógico y dictamen de escolarización que
son de aplicación por parte de los Servicios de Orientación (Documento Adobe Acrobat [.pdf] 3388.6 KB)
• Resolución de 27 de febrero de 2013, de la Dirección General de Planificación y
Ordenación Educativa, por la que se dictan instrucciones para la realización
de la evaluación
psicopedagógica y su inclusión en el Módulo de Diversidad del
Programa Plumier XXI (Documento Adobe Acrobat [.pdf] 430.1 KB)
• Acuerdo de 18 de junio de 2010, del Consejo de
Gobierno, por el que se aprueba el Plan Regional de Prevención, Seguimiento y
Control del Absentismo y Abandono Escolar en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y se promueve la creación de la Mesa Regional de Absentismo
y Abandono Escolar (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 565.53 KB)
• Orden de 26 de octubre de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo por la que se establece y
regula el Programa Regional de Prevención, Seguimiento y Control del
Absentismo Escolar y Reducción del Abandono
Escolar (Programa PRAE).
• Acuerdo de 27 de septiembre de 2013, del Consejo de
Gobierno, por el que se aprueba el II Plan Regional de Prevención,
Seguimiento y Control del Absentismo y Abandono Escolar en la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 217.71 KB)
• Resolución de 27 de julio de 2016, de la Dirección General de Innovación
Educativa y Atención a la Diversidad, por la que se dictan instrucciones para
la adaptación, con carácter experimental en el curso 2016-2017, de las aulas
ocupacionales existentes durante el curso 2015-2016
• Resolución de 1 de junio de 2012 por la que se dispone la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia del "Convenio de colaboración entre la Consejería de Educación, Formación y Empleo y el Ayuntamiento de
Mula, para establecer un aula ocupacional para la prevención y control del
absentismo escolar".
• Decreto 16/2016, de 9 de marzo, por el que se
establecen las normas de convivencia en los centros docentes no
universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma
de la Región de Murcia (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 1526.82 KB)
• Resolución 28 septiembre 2009 aplicación normas convivencia
escolar (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 337.54 KB)
• Decreto nº 276/2007, de 3 de agosto, por el que se regula el Observatorio para la
Convivencia Escolar en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 198.68 KB)
• ORDEN de 19 de octubre de 2006, por la que se crea el
observatorio para la convivencia escolar en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 96.48 KB)
• ORDEN de 25 de junio de 2006 de la Consejería de
Educación y Cultura, por la que se adscribe el Equipo de Orientación
Educativa y Psicopedagógica Específico de Convivencia Escolar, a la Dirección General de Ordenación Académica. (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 76.93 KB)
• RESOLUCIÓN de 4 de abril de 2006, de la Dirección General de
Ordenación Académica, por la que se dictan instrucciones en
relación con las situaciones de acoso escolar en los centros docentes
sostenidos con fondos públicos que
imparten enseñanzas escolares. (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 195.42 KB)
• ORDEN de 6 de mayo de 2002 de la Consejería de
Educación y Cultura por la que se crea el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Convivencia Escolar, dependiente de la
Dirección General de Formación Profesional, Innovación y Atención a la
Diversidad. (Documento Adobe Acrobat
[.pdf] 392.28 KB)
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